Bekendtgørelse om uddannelsen til skiltetekniker

§ 2. Den uddannede skal selvstændigt, kreativt og rutineret kunne planlægge, beskrive og udføre korrekt skiltearbejde under hensyn til miljømæssige, produktivitetsmæssige, æstetiske og formgivningsmæssige forhold. Stk. 2. Uddannelsen tilrettelægges således, at eleven styrkes i følgende personlige kompetencer: Samarbejdsevne, ansvarlighed, selvstændighed, fleksibilitet og engagement samt forståelse af arbejdsmiljøet og det ydre miljø.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 4. Uddannelsen varer 3½ år. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 10 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 25 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed. Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på 10, 10 og 4 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag. Undervisningen omfatter desuden en uges valgfri specialefag, der kan ligge i tilknytning til skoleperioderne eller på et andet tidspunkt under hovedforløbet. Stk. 4. I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4. Stk. 5. Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 kan fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6, og ved andre afkortede, forlængede eller afbrudte uddannelsesforløb.

§ 6. Det faglige udvalg kan nedsætte uddannelsestiden med op til 15 måneder for personer, der har haft relevant erhvervserfaring i 24 måneder eller har haft erhvervsarbejde i 36 måneder. Efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægger skolen et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusiv eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 35 uger. Stk. 2. Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra beskæftigelseskravet, hvis udvalget efter samråd med praktikvirksomheden og eleven skønner, at eleven har de fornødne forudsætninger for at gennemføre uddannelsen. Stk. 3. Det er en forudsætning, at eleven efter skolens vurdering vil kunne gennemføre skoleundervisningen efter stk. 1 inden for den fastsatte uddannelsestid, eventuelt efter fritagelse for dele af undervisningen, jf. § 8. Stk. 4. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

§ 7. Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 10 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse hermed foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale. Fritagelse for dele af uddannelsen

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet: Målet er, at eleven er introduceret til virksomhedspraktik, de fagspecifikke områdefag i grundforløbet, indholdet i hovedforløbet og det daglige arbejde i skiltefaget, og at eleven har realistiske forventninger i forhold til uddannelsens og erhvervets indhold. Målet er, at eleven kan opstille, ændre og nedtage rulle- og bukkestilladser, således at eleven kan arbejde med disse stilladstyper i henhold til de til enhver tid gældende regler. Målet er, at eleven har et kendskab til de love og regler, der har betydning for produkternes udformning og opsætning. Målet er, at eleven har et praktisk baseret grundlæggende kendskab til forskellige manuelle og digitale afbildningsteknikker til udformning af layout. Målet er, at eleven har et grundlæggende kendskab til og færdigheder i at vurdere, skelne, genkende, tegne og anvende skrifttyper digitalt. Målet er, at eleven har et praktisk baseret grundlæggende kendskab til farvernes psykiske, fysiske, æstetiske samt digitale egenskaber. Målet er, at eleven under faglig vejledning kan foretage et hensigtsmæssigt materialevalg til en given arbejdsopgave under hensyntagen til de nødvendige sikkerhedsforanstaltninger. Målet er, at eleven har et håndelag for og begyndende færdigheder indenfor skiltefagets grundlæggende arbejdsområder, discipliner og værktøjer, og under faglig vejledning kan deltage i en skiltevirksomhed.

1. Introduktion til skiltefaget, begynderniveau, 1,5 dage.
2. Rulle- og bukkestilladser, avanceret niveau 1,0 dag.
3. Love og regler 1, begynderniveau, 0,5 dage.
4. Tegning og layout 1, begynderniveau, 4,0 dage.
5. Typografi 1, begynderniveau, 1,5 dage.
6. Farvelære 1 skiltetekniker, begynderniveau, 3,0 dage.
7. Materialelære 1 skiltetekniker, begynderniveau, 4,0 dage.
8. Teknikker 1, begynderniveau, 14,0 dage. Stk. 2. De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 29,5 dage. Stk. 3. Grundforløbet omfatter følgende grundfag, der er særlige for hovedforløbet, jf. bekendtgørelsen om grundfag:
9. Design, 3,0 dage.
10. Grundkursus i førstehjælp og elementær brandbekæmpelse, 2,5 dage.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag: Målet er, at eleven kan anvende de love og regler, der har betydning for produkternes udformning og opsætning. Målet er, at eleven har kendskab til fagets arbejdsmarkedsforhold, virksomhedens prisdannelse og forstår kundebetjeningens betydning for den enkelte skiltevirksomhed. Målet er, at eleven kan anvende forskellige manuelle og digitale afbildningsteknikker til udarbejdelse af layouts. Målet er, at eleven kan vurdere, skelne, genkende, tegne og kreativt anvende skrifttyper digitalt. Målet er, at eleven har et praktisk baseret kendskab til farvernes psykiske, fysiske, æstetiske samt digitale egenskaber og kan anvende sin viden om disse forhold i den bevidste visuelle anvendelse af farver. Målet er, at eleven kan vurdere en given bund, foretage begrundet materialevalg samt foretage kvalitetssikring af eget arbejde. Målet er, at eleven kan vurdere sammenhængen mellem værktøj, materialer, underlag og teknikker og kan anvende disse korrekt.

1. Love og regler 2, rutineniveau, 1,0 dag.
2. Kundebetjening, prisdannelse og arbejdsmarkedsforhold, begynderniveau, 6,0 dage.
3. Tegning og layout 2, rutineniveau, 8,0 dage.
4. Typografi 2, rutineniveau, 3,5 dage.
5. Farvelære 2, rutineniveau, 3,0 dage.
6. Materialelære 2, rutineniveau 4,0 dage.
7. Teknikker 2, rutineniveau, 5,0 dage. Stk. 2. Undervisningen i de i stk. 1 nævnte områdefag varer i alt 30,5 dage.

§ 12. Til uddannelsen er knyttet følgende bundne specialefag: Målet er, at eleven selvstændigt kan vurdere, skelne, genkende, tegne og kreativt anvende skrifttyper digitalt. Målet er, at eleven har et praktisk baseret kendskab til farvernes psykiske, fysiske, æstetiske samt digitale egenskaber og selvstændigt kan anvende sin viden om disse forhold i den bevidste visuelle anvendelse af farver. Målet er, at eleven under hensyntagen til de nødvendige sikkerhedsforanstaltninger kan vurdere en given opgave, foretage begrundet materialevalg samt foretage kvalitetssikring af eget arbejde. Målet er, at eleven selvstændigt kan vurdere sammenhængen mellem værktøj, udstyr, materialer, underlag og teknikker og kan anvende disse korrekt.

1. Typografi 3, avanceret niveau, 10,5 dage.
2. Farvelære 3, avanceret niveau, 6,5 dage.
3. Materialelære 3, avanceret niveau, 7,5 dage.
4. Teknikker 3, avanceret niveau, 10,5 dage. Stk. 2. Undervisningen i de i stk. 1 nævnte specialefag varer i alt 35,0 dage.

§ 15. Målet med praktikuddannelsen er, at eleven har en alsidig oplæring, rutine og selvstændighed i skiltefaget i hele dets bredde. Stk. 2. Praktikuddannelsen skal give eleven praktisk oplæring i de almindeligt forekommende arbejdsfunktioner, metoder, materialer og værktøjer. Virksomheden skal i sin planlægning af den enkelte elevs uddannelse sikre, at eleven i alle praktikperioder fra uddannelsens begyndelse beskæftiges med varierende arbejdsopgaver, der giver mulighed for at arbejde med skiltefaget i hele dets bredde og får en alsidig oplæring, rutine og selvstændighed. I praktikperioderne frem til sidste uddannelsesår skal eleven stilles overfor opgaver indenfor de i stk. 3 nævnte fagområder med en stadig stigende sværhedsgrad med henblik på, at eleven udvikler en stadig større selvstændighed og rutine i udførelsen af skiltefagets discipliner. I det sidste uddannelsesår skal eleven selvstændigt, kreativt og rutineret kunne planlægge, beskrive og udføre alsidigt skiltearbejde. Stk. 3. Praktikuddannelsen skal indeholde oplæring i nedenstående arbejdsområder:

1. Udførelse af skitser og layouts.
2. Korrekt anvendelse af typografi.
3. Grafisk design - herunder farvevalg og farvesammensætninger.
4. Brug af farvesystemer - herunder Pantone, RAL, NCS, CMYK og RGB.
5. Digitale teknikker - herunder fotografering, scanning, vektorgrafik og billedbehandling.
6. Brug af design- og tegneprogrammer - herunder skæring og montering.
7. Håndtering af selvklæbende materialer - herunder skæring og montering.
8. Storformat print med tilhørende efterbehandlinger.
9. Anvendelse af fagets kreative muligheder.
10. Kendskab til korrekt anvendelse af materialer.
11. Bundbehandlinger - herunder vurdering af bundens egenskaber.
12. Anvendelse og vedligeholdelse af værktøj, maskiner og andet udstyr.
13. Montering og opsætning - herunder befæstigelsesmaterialer og -metoder.
14. Anvendelse af stiger, stilladser og lifte - med tilhørende sikkerhedsbestemmelser.
15. Planlægning og kvalitetssikring af eget arbejde.
16. Virksomhedens prisdannelse og forholdet til kundetyper og til samarbejdspartnere.
17. Kundebetjening.
18. Miljøforhold og -foranstaltninger samt anvendelse af personlige værnemidler.
19. Forberedelse til og motivering for uddannelsens skoleophold. Stk. 4. I praktikvirksomheden afholdes under hele uddannelsesforløbet jævnligt uddannelsessamtaler mellem elev, arbejdsgiver og den eller de svende, som er ansvarlige for elevens oplæring. Formålet med uddannelsessamtalerne er at vejlede og motivere eleven for uddannelsen, at sikre, at eleven oplæres i de forskellige arbejdsområder, der er nævnt i stk. 3, og at sikre sammenhæng mellem praktik- og skoleophold. Uddannelsesbog mv.

§ 19. Ved uddannelsens afslutning afholder det faglige udvalg en svendeprøve. Prøven afholdes 2 gange årligt og placeres i 2. og 4. kvartal. Stk. 2. Svendeprøve afholdes, når skolebevis er udstedt, jf. § 22, stk. 1, og når praktikvirksomheden rettidigt har indsendt praktikerklæring, jf. § 23, der samtidig gælder som tilmelding til svendeprøve. Stk. 3. Svendeprøven består af planlægningsopgaver, æstetiske opgaver og praktiske skilteopgaver. Malerfagets faglige Fællesudvalg udarbejder retningslinier for afholdelse af svendeprøve til skiltetekniker, som angiver de nærmere bestemmelser om svendeprøvens indhold, bedømmelse m.m. Stk. 4. Malerfagets faglige Fællesudvalg udpeger én svendeprøvekommission, som har til opgave at tilrettelægge, afvikle og bedømme svendeprøven. Det faglige udvalg udarbejder retningslinier for afholdelse af svendeprøver. Stk. 5. Eleven har bestået svendeprøven, hvis karakteren er mindst 02. Stk. 6. Bekendtgørelse om prøver og eksamen i de erhvervsrettede uddannelser finder tilsvarende anvendelse, hvis der ikke er fastlagt andet i bekendtgørelsen eller det faglige udvalgs retningslinier, jf. stk. 4. Elever kan indgive klage til det faglige udvalg over forhold vedrørende svendeprøven, hvis klagen er begrundet i de forhold, som er nævnt i eksamensbekendtgørelsens § 46, stk. 1. Det faglige udvalg træffer afgørelse om, hvorvidt der skal ske ombedømmelse eller gives tilbud om omprøve, eller om klagen ikke kan tages til følge.

§ 20. Hvis en elev bliver syg efter at have påbegyndt svendeprøven, skal eleven efter overstået sygefravær færdiggøre den prøve, som eleven inden fraværet var startet på. Hvis eleven før svendeprøven bliver syg eller på anden lovlig vis er forhindret i at deltage, giver svendeprøvekommissionen det faglige udvalg besked herom. Udvalget etablerer en sygesvendeprøve, som er omfattet af de regler, der er gældende for de ordinære prøver, og udvalget fastsætter tidspunktet for prøven efter samråd med eleven og praktikvirksomheden.

§ 24. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1. Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 22, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 23, og når svendeprøven er bestået, jf. § 19.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 25. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. februar 2007. Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 58 af 29. januar 2001 om uddannelse til skiltemaler. Stk. 3. Bekendtgørelse nr. 58 af 29. januar 2001 om uddannelse til skiltemaler finder dog anvendelse for elever med uddannelsesaftale eller i skolepraktik, der har gennemført 2. skoleophold på hovedforløbet på ikrafttrædelsestidspunktet. Stk. 4. Bekendtgørelse nr. 350 af 19. maj 2005 om karakterskala og anden bedømmelse finder anvendelse indtil den 1. august 2007. Stk. 5. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangs-ordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 18. januar 2007, den 18. januar 2007 /P.M.V.Roland S. ØsterlundUddannelsesdirektør Martin Bülow/