Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til sikkerhedsvagt

§ 1. Erhvervsuddannelsen til sikkerhedsvagt har som overordnet formål, at eleverne gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår viden og færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområder:

1. Professionel overvågning af mennesker, så liv eller velfærd ikke trues.
2. Professionel overvågning og beskyttelse af virksomheder og deres værdier.
3. Observation og forebyggelse af brand, tyveri, hærværk og energispild i og omkring bygninger.
4. Professionel sikkerhedsrelateret vejledning og servicering af kunder, publikum, gæster m.fl. Stk. 2. Uddannelsen afsluttes med specialet sikkerhedsvagt, niveau 3 i den danske kvalifikationsramme for livslang læring.

Varighed

§ 2. Uddannelsen varer 2 år og 6 måneder, inklusiv grundforløbet. Grundforløbet kan ikke erstattes af grundlæggende praktisk oplæring i en virksomhed. Stk. 2. For elever, der skal gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for unge, varer uddannelsens speciale 1 år og 6 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 24 uger fordelt på mindst tre skoleperioder. Stk. 3. For elever, der skal gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne (euv-forløb), varer uddannelsens speciale 1 år og 5 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 21 uger. Stk. 4. Den i stk. 3 nævnte skoleundervisning opdeles i mindst tre skoleperioder for euv-forløb efter § 66 y, stk. 1, nr. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Kompetencer forud for optagelse til skoleundervisning i hovedforløbet

§ 3. For at kunne blive optaget til skoleundervisningen i hovedforløbet skal eleven opfylde betingelserne i stk. 2-6. Stk. 2. Eleven skal have grundlæggende viden på følgende områder:

1. Vagtens opgaver og samarbejdsrelationer.
2. Samarbejde.
3. Kommunikation.
4. Forebyggelse- og håndtering af konflikter.
5. Service – kunde- og kulturforståelse.
6. Sikringsteknik videoovervågning og monitorering.
7. Arbejdsmiljø – psykisk og fysisk velvære for et sundt arbejdsliv og fritidsliv.
8. Personlig hygiejne.
9. Ergonomi – arbejdsstillinger.
10. It værktøjer.
11. Gældende love og regler for vagt- og sikkerhedsbranchen.
12. Arbejdsregler – rettigheder og pligter.
13. Virksomhedsforståelse. Stk. 3. Eleven skal have færdigheder i at anvende følgende grundlæggende metoder og redskaber til løsning af enkle opgaver under overholdelsen af relevante forskrifter:
14. Vurdering af betydningen af egen adfærd og personlig fremtræden i vagt- og sikkerhedsarbejdet.
15. Konflikthåndtering ml. kollegaer, kunder og brugere.
16. Servicemindet handlen i jobsituationen.
17. Kommunikation mundligt og skriftligt i relation til erhvervet.
18. Elektronisk kommunikation i relation til erhvervet.
19. Fleksibelt, respektfuldt og professionelt samarbejde med kollegaer, kunder, borgere og brugere.
20. Rationel og ergonomisk korrekt udførelse af vagt- og sikkerhedsopgaver.
21. Elektronisk rapportering og elektronisk kommunikation.
22. Almindeligt forekommende melde- og kontrolsystemer.
23. Planlægning af eget arbejde med udgangspunkt i arbejdsplaner, forholdsordrer og instrukser.
24. Overholdelse af gældende love, regler og bestemmelser ved udførelse af almindelige vagt- og sikkerhedsopgaver. Stk. 4. Eleven skal have kompetence til på grundlæggende niveau at kunne:
25. agere aktivt og positivt i forskellige service-, samarbejds- og kommunikationssituationer,
26. udvise forståelse for betydningen af egen adfærd og personlig fremtræden i det praktiske vagt- og sikkerhedsarbejde,
27. medvirke til at forebygge konflikter med fokus på egen fremtoning og adfærd,
28. anvende viden om kulturforskelle og forståelse i sin kommunikation og adfærd,
29. anvende viden om vagtens opgaver og samarbejdsrelationer,
30. kommunikere mundtligt og skriftligt, herunder benytte elektronisk kommunikation i relation til rapportering,
31. deltage aktivt i at skabe rammerne for et godt arbejdsmiljø – fysisk og psykisk,
32. anvende viden om hygiejne herunder også personlig hygiejne,
33. anvende viden om betydningen af fysisk og psykisk velvære til at skabe et godt arbejds- og fritidsliv,
34. udføre vagt- og sikkerhedsopgaver rationelt og ergonomisk korrekt,
35. planlægge eget arbejde med udgangspunkt i arbejdsplaner,
36. udføre almindelige vagt- og sikkerhedsopgaver i henhold til gældende love, regler og bestemmelser,
37. anvende grundlæggende viden om sikringsteknik og kontrolcentralfunktionen,
38. anvende grundlæggende viden om videoovervågning og monitorering, herunder kende lovgivningen,
39. anvende almindeligt forekommende melde-, kvitterings- og kontrolsystemer,

1. udvise fleksibilitet, respekt og professionalisme i samarbejdet med kolleger, brugere, kunder, klienter m.fl. i det praktiske sikkerhedsarbejde,
2. udvise virksomhedsforståelse, og
3. i forhold til faget forstå og anvende grundlæggende arbejdsregler, rettigheder og pligter. Stk. 5. Eleven skal have gennemført følgende grundfag på følgende niveau og med følgende karakter:
4. Dansk på E-niveau, bestået.
5. Erhvervsinformatik på F-niveau, bestået.
6. Psykologi på F-niveau, bestået. Stk. 6. Eleven skal have opnået følgende certifikater eller lignende:
7. Kompetencer svarende til fire ud af seks ugers kompetence i Grundlæggende Vagt, der udbydes i henhold til lov om arbejdsmarkedsuddannelser.
8. Kompetencer svarende til ”Førstehjælp på erhvervsuddannelserne inkl. færdselsrelateret førstehjælp”, efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner pr. 1. august 2016.
9. Kompetencer svarende til elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand- og sikringsteknisk Instituts retningslinjer pr. 1. september 2014.

Kompetencer i hovedforløbet

§ 4. Hovedforløbet har følgende kompetencemål:

1. Eleven skal erhverve den praktiske og teoretiske prøve i Grundlæggende Vagt.
2. Eleven kan anvende engelsk hensigtsmæssigt i almindelige dagligdagssituationer i vagtarbejdet.
3. Eleven kan anvende dansk i skrift og tale og med en rimelig grad af korrekthed i vagtarbejdet.
4. Eleven kan redegøre for sikkerhedsbranchens placering og udvikling i samfundet og samfundsøkonomiske sammenhænge.
5. Eleven kan redegøre for faktorer, der har betydning for sund levevis i hverdagen og i forbindelse med job i sikkerhedsbranchen.
6. Eleven kan på baggrund af viden om innovation medvirke til udvikling i virksomheder på det private og offentlige arbejdsmarked.
7. Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger i vagt arbejdet.
8. Eleven kan kommunikere professionelt i typiske vagtrelaterede arbejdssituationer.
9. Eleven kan håndtere konflikter i typiske vagtrelaterede arbejdsfunktioner.
10. Eleven kan anvende forskellige fysisk relaterede teknikker for at sikre sin personlige sikkerhed.
11. Eleven kan demonstrere forståelse for betydningen af kvalitet, effektivitet og service i typiske vagtrelaterede arbejdssituationer.
12. Eleven kan udføre almindelig daglig rapportering i forbindelse med vagtopgaver.
13. Eleven kan medvirke til sporbevaring på et gerningssted.
14. Eleven kan ved egen indsats afværge skader på miljøet.
15. Eleven kan anvende de almene og de for vagtbranchen specifikt gældende love og regler.
16. Eleven kan betjene og vejlede kunder i almindelig anvendelse af typiske sikringsanlæg.
17. Eleven kan medvirke professionelt ved håndtering af store menneskemængder.
18. Eleven kan optræde professionelt ved voldsomme begivenheder, som fx uvejr, brand, eksplosioner, voldelige forbrydelser eller terrorhandlinger.
19. Eleven kan udføre forskellige vagtformer, herunder fx ronderende vagt og alarm patruljetjeneste, stationære vagtopgaver og service vagtopgaver.
20. Eleven kan agere professionelt i omgangen med kunder, brugere, klienter, gæster, herunder også personer påvirket af rusmidler eller sygdom.
21. Eleven kan udføre forskellige særlige temporære vagtopgaver, der er situationsbestemt.
22. Eleven kan udføre professionel kørsel under forskellige forhold og kan tage hensyn til forhold af sundhedsmæssig betydning.
23. Eleven kan medvirke til, at vagtvirksomheden har et sikkert og sundt arbejdsmiljø.
24. Eleven kan anvende den læring, eleven opnår i skoleundervisningen til at løse praktiske opgaver i praktikuddannelsen og eleven kan ligeledes udvælge praktiske opgaver fra praktikuddannelsen som gøres til genstand for refleksion i skoleundervisningen. Stk. 2. Samspillet mellem skole og praktikvirksomhed beskrives i uddannelsesordningen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser.

Godskrivning

§ 7. Skolen afholder en afsluttende prøve som afslutning på sidste skoleperiode. Stk. 2. Den afsluttende prøve består af en skriftlig projektopgave, en mundtlig eksamination og en praktisk prøve. Den skriftlige projektopgave består af et skriftligt og praktisk orienterede projekt, som eleven udarbejder i sidste skoleperiode. Den skriftlige projektopgave er eksaminations- og bedømmelsesgrundlag. Den mundtlige eksamination består af en fremlæggelse af projektopgaven over for lærer og censor. Bedømmelsesgrundlaget er elevens mundtlige præsentation. Den praktiske prøve består af en praktisk løsning af en opgave, der knytter sig til uddannelsens kompetencemål. Bedømmelsesgrundlaget er elevens praktiske løsning. Prøvetiden er i alt 45 min, inkl. votering, som fordeles mellem den mundtlige eksamination og den praktiske opgave. Der gives en samlet karakter på baggrund af den skriftlige projektopgave, den mundtlige fremlæggelse af projektopgaven, og den praktiske opgave, som hver tæller en tredje del. Stk. 3. Opgaverne udarbejdes af skolen. Opgaven fordeles ved lodtrækning. Stk. 4. For at der kan udstedes skolebevis, skal eleven have bestået alle fag, prøve i Grundlæggende Vagt og den afsluttende prøve. Stk. 5. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven. Stk. 6. For arbejdsmarkedsuddannelser, som indgår i uddannelsen, anvendes bedømmelsen ”Bestået/Ikke bestået”.

Ikrafttrædelse og overgangsbestemmelser

§ 8. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 2020. Stk. 2. Bekendtgørelse nr. 304 af 23. april 2018 om erhvervsuddannelsen til sikkerhedsvagt ophæves. Bekendtgørelsen finder fortsat anvendelse for elever, som er påbegyndt eller overgået til uddannelsen efter bekendtgørelsen. Stk. 3. Elever, som nævnt i stk. 2, kan i overensstemmelse med overgangsordninger fastsat af skolen i den lokale undervisningsplan og efter aftale med den eventuelle praktikvirksomhed overgå til uddannelsen efter denne bekendtgørelse.

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet /Konstitueret direktør\nMartin Larsen / Marianne Hallgaard Christensen/

Bilag 1 Kriterier for godskrivning

1. Kriterier for vurdering af om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring ) , jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Eleven skal have været beskæftiget minimum ½ år inden for hvert af følgende jobfunktioner og arbejdsområder: - Ronderende vagt (tilsyn med industri, kontormiljøer, lager- og/eller byggepladser). - Alarmpatrulje (udkald til alarmeringer fra erhvervsvirksomheder, kontormiljøer og privathjem) - Stationær vagt (vagtbetjening i forbindelse med større erhvervsvirksomheder og/eller offentlige institutioner) - Servicevagt (vagt i butikscentre og/eller gågademiljøer). ) Note: Elever, der er fyldt 25 år når uddannelsen påbegyndes, og som har mindst 2 års relevant erhvervserfaring skal gennemføre et standardiseret uddannelsesforløb for voksne uden grundforløb og uden praktikuddannelse, men med mulighed for at modtage undervisning i og afslutte fag fra grundforløbet med sigte på at opnå certifikater, som er en forudsætning for overgang til uddannelsens hovedforløb, jf. lovens § 66 y, stk. 1, nr. 1. Det fremgår af § 3, stk. 6, hvilke certifikater og lignende eleven skal have opnået i denne uddannelse. Erhvervserfaringen skal være opnået inden for de seneste 10 år.
2. Erhvervserfaring der giver grundlag for godskrivning for alle elever Relevant erhvervserfaring Varighed Afkortning for euv (skoleuger) Afkortning for euv (praktik måneder) Ronderende vagt og alarmpatruljetjeneste 12 mdr. 3,0 4 Stationær vagt 12 mdr. 1,5 2 Servicevagt 12 mdr. 1,5 2 Butikskontrol 12 mdr. 1,0 1 Værditransport 12 mdr. 1,0 1 Offentlig ansat vagt/ Rådhusbetjent 12 mdr. 1,0 1 Dørmand/eventvagt 12 mdr. 1,0 - Kontrolcentralassistent 12 mdr. 1,0 -
3. Uddannelse der giver grundlag for godskrivning for alle elever Uddannelse Titel Udd. kode Afkortning for euv (skoleuger) Afkortning for euv (praktik måneder) AMU Kommunikation og konflikthåndtering for vagter 40723 1,0 - AMU Grundlæggende crowd-control 41680 0,4 - AMU Crowd-control, ledelse og praktisk planlægning 43527 0,6 - AMU Konflikthåndtering ved operativ myndighedsudøvelse 45168 0,6 - AMU Konflikthåndtering for erfarne vagter 47088 0,2 - AMU Kulturforståelse for vagter 47089 0,2 - AMU Kundeservice og kommunikation for vagter 47090 0,2 - AMU Magtanvendelse under konflikter for vagter 47901 0,2 - AMU Security Awareness for vagter 47092 0,2 - AMU Sikkerhedsreceptionist 47141 0,4 - AMU Vagtens opgaver ved store ulykker og katastrofer 47142 0,6 - AMU Vagtens håndtering af psykisk syge 47281 0,2 - AMU Gerningsstedsbevaring for vagter 47777 0,2 - AMU Ajourføring af retsregler og sikring for vagter 47840 0,4 - AMU Teknisk opdatering i alarmsystemer for vagter 47844 0,2 - Kurset skal være afsluttet inden for de seneste fem år.