Bekendtgørelse om talentinitiativer på de videregående uddannelser på Uddannelses- og Forskningsministeriets område

BEK nr 911 af 25/06/2025 I medfør af § 27 i lov om medie- og journalisthøjskolen, jf. lovbekendtgørelse nr. 780 af 8. august 2019, § 12, stk. 1, nr. 5 og 6, og § 24 i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 691 af 11. juni 2024, § 29 i lov om erhvervsakademier for videregående uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 786 af 8. august 2019, § 30 i lov om professionshøjskoler for videregående uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 779 af 8. august 2019, § 22, stk. 1, nr. 8, § 28 og § 32, stk. 2, i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 396 af 12. april 2024, § 10, stk. 1, nr. 7 og 8, og § 15 i lov om videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner, jf. lovbekendtgørelse nr. 787 af 8. august 2019, § 6, stk. 12, og § 8, stk. 6, i lov om åben uddannelse (erhvervsrettet voksenuddannelse) m.v., jf. lovbekendtgørelse nr. 117 af 31. januar 2024, som ændret ved lov nr. 1697 af 30. december 2024, og § 8, stk. 2, og § 34, stk. 1, i lov om universiteter (universitetsloven), jf. lovbekendtgørelse nr. 391 af 10. april 2024, fastsættes efter bemyndigelse i henhold til § 1, stk. 1, § 2, stk. 1, § 3, stk. 1, § 4, stk. 1, § 5, stk. 1, § 6, stk. 1, § 7, stk. 1, og § 18, stk. 1, i bekendtgørelse nr. 1118 af 28. november 2024 om delegation af uddannelses- og forskningsministerens beføjelser til Uddannelses- og Forskningsstyrelsen og om regulering af klageadgang:

§ 1. Uddannelsesinstitutioner på Uddannelses- og Forskningsministeriets område kan udbyde talentinitiativer i form af

1. ekstra uddannelsesaktiviteter til talentfulde studerende, der er optaget på en videregående heltidsuddannelse ved institutionen, og
2. enkeltfag fra en bachelor-, professionsbachelor- eller erhvervsakademiuddannelse ved institutionen til talentfulde elever på ungdomsuddannelser og øvrige maritime uddannelser. Stk. 2. De enkelte institutioner fastsætter regler om talentinitiativer inden for bekendtgørelsens rammer. Stk. 3. Det er frivilligt for den enkelte institution, om den vil anvende talentinitiativerne i medfør af denne bekendtgørelse.

§ 2. Formålet med udbud af ekstra uddannelsesaktiviteter er at understøtte og styrke indsatsen for særligt talentfulde studerende på de videregående uddannelsesinstitutioner, sådan at en begrænset andel af de dygtigste og højt motiverede studerende får større faglige udfordringer end gennem de krav, der stilles ved den uddannelse, de er optaget på, samt får anerkendelse herfor på eksamensbeviset. Stk. 2. Formålet med udbud af enkeltfag fra en bachelor-, professionsbachelor- eller erhvervsakademiuddannelse er at understøtte få udvalgte talentfulde elever under ungdomsuddannelse eller øvrige maritime uddannelser i at udvikle deres særlige forudsætninger og evner ved at give dem mulighed for at tage et fag på en videregående uddannelsesinstitution og eventuelt opnå merit herfor ved efterfølgende optagelse.

§ 4. Udmærkelse på eksamensbeviset forudsætter, at den studerende har opnået et højt fagligt niveau i forhold til uddannelsens øvrige studerende. Endvidere skal den studerende i dennes resultater på fagområdet som minimum have dokumenteret et af følgende kriterier:

1. At have opnået kvalifikationer ud over, hvad der kan forventes opfyldt i forhold til fagområdets læringsmål. At have demonstreret ekstraordinære eller særlige innovative evner i henseende til at have udviklet, organiseret, og realiseret faglige eller tværfaglige initiativer.
2. At have demonstreret ekstraordinære eller særlige innovative evner i henseende til at have udviklet, organiseret, og realiseret faglige eller tværfaglige initiativer.
3. At være udvalgt til og på vellykket vis have gennemført et særligt talentforløb med ekstra ECTS-point, og med skærpede krav til den studerendes kompetencer og præstationer, jf. § 6. Stk. 2. Udmærkelse efter stk. 1, nr. 1, beror på en samlet vurdering af den studerendes faglige niveau, herunder vurdering af specialet eller den afsluttende opgave i kandidatuddannelsen, bachelorprojektet i en bachelor- eller professionsbacheloruddannelse, eller det afsluttende eksamensprojekt i en erhvervsakademiuddannelse. Det forudsættes, at eksaminator og censor begge indstiller specialet, opgaven eller projektet til et udvalg af fagkyndige, der nedsættes af institutionens ledelse, og som vurderer, om den studerendes faglige niveau, herunder specialet, opgaven eller projektet, har en sådan ekstraordinær karakter, som berettiger til udmærkelse. Stk. 3. Udmærkelse efter stk. 1, nr. 2, sker efter indstilling fra studielederen, uddannelseslederen eller andre i tilsvarende stillinger til institutionens ledelse, som nedsætter et udvalg af fagkyndige. Udvalget vurderer, om de ekstraordinære eller særlige innovative evner berettiger til udmærkelse.

Anerkendelse af ekstra-curriculære aktiviteter på eksamensbeviset

§ 5. Anerkendelse af ekstra-curriculære aktiviteter på eksamensbeviset forudsætter, at den studerende har deltaget i dokumenterbare faglige aktiviteter, der har sammenhæng med den uddannelse, den studerende er optaget på, og dennes formål. Endvidere skal de faglige aktiviteter styrke uddannelsens kvalitet og relevans i forhold til arbejdsmarkedet. Stk. 2. De faglige aktiviteter kan omfatte aktiv deltagelse i fagrelevante nationale og internationale konferencer, publicering af artikler i internationale tidsskrifter, deltagelse i fagligt relevante konkurrencer eller fagrelevante kursusaktiviteter, der ikke indgår i normeringen af uddannelsens ECTS-point, deltagelse i forsknings- og udviklingsaktiviteter eller lignende. Stk. 3. Den enkelte institution vejleder de studerende om, hvilke typer af studierettede ekstra-curriculære aktiviteter der vil kunne omfattes af stk. 2, og om at aktiviteterne skal tilrettelægges på en sådan måde, at de gennemføres inden for uddannelsens normerede studietid.

Talentforløb med ekstra ECTS-point på eksamensbeviset

§ 6. Talentforløb med ekstra ECTS-point på eksamensbeviset forudsætter, at den studerende har gennemført ekstra ECTS-point i forhold til normeringen af den uddannelse, den studerende er optaget på, jf. § 13, stk. 2. Institutionen kan bestemme, at talentforløbet kan tilrettelægges som enkeltfag fra eksisterende heltidsuddannelser eller som særligt tilrettelagte forløb med ekstra arbejdsbelastning. Endvidere kan flere institutioner i fællesskab tilrettelægge og udbyde talentforløb. Stk. 2. Udvælgelse af en studerende til et talentforløb med ekstra ECTS-point foretages af institutionen efter en konkret vurdering af ansøgerne. Vurderingen sker efter objektive, faglige kriterier, der offentliggøres på institutionens hjemmeside. I vurderingen kan indgå prøver, samtaler m.v. Stk. 3. Studerende kan kun udvælges til et talentforløb, hvis den studerende på udvælgelsestidspunktet følger normeret studietid på den uddannelse, den studerende er optaget på. Studerende, der ikke længere følger den normerede studietid eller opfylder de af institutionen fastsatte krav, udskrives af talentforløbet, jf. dog stk. 7. Stk. 4. Institutionen fastlægger de fag- eller uddannelseselementer angivet i ECTS-point, der kan indgå i et talentforløb, herunder antal prøveforsøg. Hvis et talentforløb med ekstra ECTS-point tillige skal udløse udmærkelse på eksamensbeviset, jf. § 4, skal talentforløbet have et omfang på minimum 20 ECTS-point på en kandidatuddannelse, 30 ECTS-point på en bacheloruddannelse og en professionsbacheloruddannelse, og 15 ECTS-point på en erhvervsakademiuddannelse. Stk. 5. Talentforløb med ekstra ECTS-point på eksamensbeviset forudsætter, at den studerende har gennemført og bestået såvel talentforløbet som den uddannelse, den studerende er optaget på, inden for uddannelsens normerede studietid, jf. dog stk. 7. Stk. 6. Forlader den studerende talentforløbet uden at have gennemført det, udsteder institutionen på foranledning af den studerende dokumentation for beståede dele af forløbet angivet i ECTS-point. Stk. 7. Institutionen kan dispensere fra stk. 3 og 5, hvis der foreligger usædvanlige forhold.

Eksamensbevis

§ 7. Studerende, der har deltaget i ekstra uddannelsesaktiviteter efter reglerne i denne bekendtgørelse, får dokumentation herfor i form af et bilag til eksamensbeviset. Stk. 2. Udmærkelse gives i et bilag til det ordinære eksamensbevis med en angivelse af det indhold, der ligger til grund for udmærkelsen. Stk. 3. Ekstra-curriculære aktiviteter skal fremgå af et bilag til eksamensbeviset, der angiver, hvad den enkelte aktivitet indeholder, og hvilket omfang aktiviteten har haft. Stk. 4. Talentforløb med ekstra ECTS-point skal fremgå af et bilag til eksamensbeviset. De enkelte fagelementer skal fremgå med fagbetegnelse, ECTS-point og bedømmelse i lighed med ordinære fag- eller uddannelseselementer.

§ 10. Institutionen kan indskrive elever på ungdomsuddannelserne og øvrige maritime uddannelser på enkeltfag fra en eksisterende bachelor-, professionsbachelor- eller erhvervsakademiuddannelse, jf. § 1, stk. 1, nr. 2. Stk. 2. Et enkeltfag er en fagligt afgrænset del af en uddannelse, hvortil der er knyttet en prøve eller anden selvstændig bedømmelse. Stk. 3. Institutionen bestemmer, hvor mange elever den vil indskrive og til hvilke enkeltfag. Indskrivning sker efter indstilling fra den ungdomsuddannelsesinstitution, hvor eleven er indskrevet. Stk. 4. Det er en forudsætning for indskrivningen efter stk. 1, at den ungdomsuddannelse, eleven er optaget på, er adgangsgivende til den pågældende videregående uddannelse, og at eleven er på sidste år af sin ungdomsuddannelse eller øvrig maritim uddannelse. Institutionen kan tillige forudsætte, at eleven har opnået B-niveau i relevante fag i ungdomsuddannelsen. Formidling, rekruttering, udvælgelse, praktisk gennemførelse m.v. skal i øvrigt ske i samarbejde med de relevante ungdomsuddannelsesinstitutioner.

§ 11. Elever, der har gennemført enkeltfag, har ret til at få udstedt bevis for beståede enkeltfag. Stk. 2. Ved efterfølgende optagelse på den pågældende uddannelse eller beslægtede uddannelser ved institutionen eller en anden institution skal eleven oplyse om og søge merit for det beståede enkeltfag. Får eleven merit for enkeltfaget, vil faget indgå i opgørelsen af ECTS-point i den kommende studerendes tilmelding til fag og uddannelseselementer på det relevante studietrin i den videregående uddannelse.

§ 14. Institutionens afgørelser efter denne bekendtgørelse kan indbringes for Uddannelses- og Forskningsstyrelsen af den, afgørelsen vedrører (klageren), når klagen vedrører retlige spørgsmål. Fristen for indgivelse af klage er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren. Stk. 2. Klagen indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse. Klageren skal have lejlighed til at kommentere institutionens udtalelse inden for en frist på mindst 1 uge. Institutionen sender den samlede sag til behandling i styrelsen.

§ 15. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2026. Stk. 2. Bekendtgørelse nr. 597 af 8. marts 2015 om talentinitiativer på de videregående uddannelser på Uddannelses- og Forskningsministeriets område (talentbekendtgørelsen) ophæves, jf. dog stk. 3. Stk. 3. Bekendtgørelse nr. 597 af 8. marts 2015 finder fortsat anvendelse for studerende, som er optaget på en akademisk overbygningsuddannelse inden den 1. januar 2027.

Uddannelses- og Forskningsstyrelsen /Ane Sofie Hansen / Helle Rosenvold Anderson/